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北京支教教师陈晓纬在塘湖中学开展信息技术STEAM课程展示

本文摘要:为进一步优化综合实践课堂教学, 努力探索,经心实践,在12月5日北京支教教师陈晓纬老师在河北省保定市塘湖中学开展信息技术steam课程教学展示运动,陈老师凭据课程内容联系实际生活,给学生们带来了轻松而愉悦的课堂。

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为进一步优化综合实践课堂教学, 努力探索,经心实践,在12月5日北京支教教师陈晓纬老师在河北省保定市塘湖中学开展信息技术steam课程教学展示运动,陈老师凭据课程内容联系实际生活,给学生们带来了轻松而愉悦的课堂。陈晓纬老师联合信息技术、美术、语文、劳技学科的特点,通过在信息技术课堂教学《定格动漫-我的动画世界》,他向学生展示了动漫思维中的设计思想,让学生在感受、视察和交流中,体验差别种类的动画物体设计,相识定格动漫的形成,定格动漫不仅可以满足差别人群的需求,还具有雅观、创意、多功效的特点。学生在体验、交流、视察、制作的历程中,学会团队互助,造就使用创新思维解决问题的能力。本节课通过启发、引导学生感受色彩,相识色彩承载的相关情感,对色彩展开富厚的遐想。

通过设计泥塑并填色,能够斗胆地表达和应用色彩,举行奇特缔造,表达思想与情感。然后凭据之前所设计的剧本,举行逐帧拍摄形成动画,在通过PR软件举行编辑加上声音和字幕输出动画制品。在此历程中,造就学生对色彩的关注度,认真领会色彩知识的努力态度和主动,多途径、多角度探索新知的兴趣与能力。

学会用审美来感受生活、看待世界,转达自己的心田情感。信息技术STEAM课程教育意在造就孩子们的综合素质,让孩子使用综合学科知识解决问题,完成任务。

在这历程中,孩子们像科学家一样思考问题,探索问题,解决问题,努力把种种创意转变为现实。


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